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　　2017年5月，一个月内，时任江苏省委秘书李强两次痛批“孙连城式”的干部。

　　孙连城是谁？是畴昔热播反腐剧《东说念主民的时势》中京州市光明戋戋长，达康秘书的下属。这位“襟怀世界大志”的干部，出场未几，却令东说念主印象深切。

　　孙连城每天掐表高放工，一刻王人不徜徉；他从来不衰弱，但也从来不处事；信守“少作念少错，不作念可以”的信条，作念一天沙门撞一天钟。

　　2017年5月26日，在江苏省委举办的第一期省管干部“白璧青蝇讲政事”专题轮训班上，李强说最新大秀直播平台网址：“‘孙连城’式的干部，江苏弗成说莫得。”

　　这不是李强第一次这样说。在畴昔5月15日江苏省委举办的第五期县委秘书职责讲坛上，李强说：“一些部门为了阴私连累或图省事儿，一级压一级，终末把连累和费劲王人推给了下层，推给了群众。刻下还有一些‘孙连城式’的干部。”

　　李强为何要指挥痛批“孙连城”？回看李强江苏赴任一年间，不难发现个心仪义深长。

　　“新衙门气魄”私下助长

　　江苏省民调中心开展的一项抽样考查判辨，开展行政审批雠校以来，企业和群众对江苏省行政审批的酣畅率达93.7%。但不少企业和群众也反应，雠校的“风”天然刮起来了，然而“风力不彊”，一些顽症难题如故“胸有成竹”，老匹夫和企业的获取感还不够多，距离审批事项最少、服务成果最高、改进创业活力最强“三个最”的雠校指标还有不短的路要走。

　　江苏省委办公厅近期对各地的“大造访”考查发现，少数地区“新衙门气魄”潜滋暗长，主要线路是窗口服务只讲立场不讲程度，处事无“油水”便绝望不作为，俗例于动嘴不肯入手，持职责落实不敢“啃硬骨头”等。李强在会上说：“刻下是门好进，脸顺眼，事辣手，拖着不办，非得圭臬导批示。靠省市县和部门‘一霸手’天天批示，才智办起事，这个情况，老匹夫会酣畅吗？”

　　反腐不是不作为的事理。《新华日报》的考查也反应，有些地点不是容错不够，而是敢为东说念主先的担当精神不及，干部“混日子”、“慢作为”、“中禁锢”的情景还是成为群众心中最大的“错”。有些东说念主借口各方面规定多了，拘谨严了，有难度的事情就不干，有风险的连累就不负。

　　“这些与党的性质主见格不相入，以火去蛾中。”李强说，“靠近高深贫穷的雠校发展任务，每一位党员干部王人要保持激烈的连累担当，以高度发达的立场试验好应尽责责。”

　　江苏省委举办第五期县委秘书职责讲坛，李强要求县委秘书用雠校为江苏发展大开新天地。

　　经济发展遇到瓶颈

　　作为又名不才层职责多年，从下层走上来的省委秘书，李强有着余烬复燃干实事的秉性。之前在浙江职责本事，菲律宾曝光群他便以强力鼓励雠校而著名。2016年6月到江苏主政之后，雠校也成为江苏的主基调、最强音。在第一次主办召开的江苏省委“深改选”会议上，他强调，要记起习近平总秘书提倡的“江苏要奋勉在全面深化雠校中走在前线”的明确要求，奋勉在贯彻落实中央精神上快东说念主一拍，在主动探索上先东说念主一步，在雠校落地班师上胜东说念主一筹。

　　对于雠校，李强有着我方的意识。他说，这些年，经济发展如实遇到了很大困难，下行压力加大，多样显性和潜在风险相互交汇，但“科罚的办法唯有一条，就是雠校，用雠校来逢山开道、遇水搭桥”。

　　在江苏省第十三次党代会叙述中，江苏提倡，要持好具有秀美性、引颈性、撑持性作用的紧要雠校试点，创出具有江苏特质的雠校教授，线路对面上雠校的示范带动效应。

　　鼓励雠校需要真持实干的干部

　　发展机遇稍纵则逝，雠校跟不上，江苏有可能步步过时。加速雠校还是成为江苏干部的共鸣。仅2016年下半年，江苏省委“深改选”就审议通过了17项雠校有策动，包括深化行政审批轨制的“放管服”雠校，深入扩展科技体制雠校，有序鼓励国企国资雠校，积极鼓励财税价钱雠校等等。

　　李强说：“这17项雠校王人阻截易，王人是要动东说念主家的奶酪或者我方的奶酪，然而决弗成因为难而恭候拖延。”

　　江苏省委举办的第五期县委秘书职责论坛的主题，即是“推动雠校落实，开释发展活力”。“雠校越往纵深处鼓励，越是难啃的“硬骨头”。”李强说，“好多职责要作念却不好作念，好多雠校要改却又难改，这时间尤其需要咱们指挥干部大要强化海枯石烂的连累担当。”

　　鼓励雠校需要真持实干的干部，而不是“孙连城”们。李强在第五期县委秘书职责论坛上这样说：“持雠校，就是要向‘避责想维’说不。各级干部尤其是‘一霸手’要从‘避责想维’酿成‘发达想维’。”

　　那么怎样让干部真持实干？李强说，江苏省委白璧青蝇地荧惑雠校、扶助处事创业，对敢于雠校、真持实干、成效表示的地点和干部，要大张旗饱读地表扬奖励，选择到抨击岗亭上担当重担；对雠校探索中的荒谬失败，只如果出于公心，莫得谋私利，就宽厚包容，不搞求全责备；对慵泄气致使乱作为的干部，要执意问责。

　　为了给干部处事创造雅致的条目，李强说，江苏省委和市县委一定要为担作为为、狠持雠校、善持雠校的干部饱读劲撑腰，省委《对于竖立容错纠错机制激发干部雠校改进担作为为的扩展成见》行将下发，就是要确立为担当者担当、为发达者发达的昭彰导向。

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